miércoles, 21 de enero de 2009

guerra entre palestina y israel

conflicto de Israel y Palestina

El conflicto árabe-israelí es aquel entre el Estado de Israel y sus vecinos árabes, en particular los Palestinos. Su definición, historia y posibles soluciones son materia de permanente debate, y los problemas que incluye varían con el tiempo. Al día de hoy, las principales cuestiones son la soberanía de la Franja de Gaza y Cisjordania , la eventual formación de un Estado palestino en dichas áreas, el estatus de la parte oriental de Jerusalen, de los Altos del Golan y de las Granjas de shebas, el destino de los pueblos solo pedian un poco de tranquilidad y el reconocimiento de Israel y Palestina y de su derecho a existir y vivir en paz al abrigo de amenazas y actos de fuerza, así como la relación de Israel con Siriay el Líbano. Actualmente Israel tiene tratados de paz vigentes con Egipto y Jordania que garantizan su convivencia pacífica.

Palestina: Palestina está situada en Oriente Medio, en la costa del Mediterráneo Oriental. Se trata de un territorio de reducidas dimensiones y con unos recursos naturales limitados: una estrecha franja costera fértil, un interior montañoso y desértico, y en el que el agua es un bien muy preciado.


Israel:El estado de Israel (Medinat-Yisrael) inició su existencia en 1948, a los pocos meses de que la Asamblea General de las Naciones Unidas hubiera optado por la partición como única solución posible a las rivalidades árabe-judías en Palestina.




Israel - Palestina guerras y divisiones territoriales (1947-2000)


1947

Las Organización de Naciones Unidas decidió dividir Palestina en dos estados el israelí y el árabe. Jerusalén se propuso como zona internacional.

1949


"Guerra de 1948-49". Las naciones árabes atacaron en 1948 al recién fundado estado independiente de Israel. Con esta guerra se desató la crisis de los refugiados palestinos, donde miles de palestinos huyeron, voluntaria o forzadamente, de sus territorios ante la ofensiva israelí. La mayoría de ellos se refugiaron en Jordania. Israel ganó la guerra y se anexó territorios que pertenecían al estado árabe. El territorio de Gaza quedó administrado por Egipto y Cisjordania por Jordania.

1967


"Guerra de los seis días". Egipto, Jordania y Siria movilizaron sus fuerzas contra Israel, que resistió el ataque y se anexó los territorios árabes de Cisjordania, Gaza, la península del Sinaí (de Egipto) y los Altos del Golán (de Siria).

1978


Egipcios e israelíes se reunieron en Camp David, en los Estados Unidos, para negociar la paz en la región. Para obtener el reconocimiento diplomático, Israel aceptó regresar a Egipto la península del Sinaí, en 1979.

2000


A mediados del 2000 se reiniciaron las negociaciones para la paz en Medio Oriente, con el presidente norteamericano William Clinton actuando como intermediario. Finalmente, Yasser Arafat, presidente de Palestina, decidió no aceptar el acuerdo. En el 2001 las partes en conflicto volvieron a encontrarse en Taba, Egipto, pero fracasó de nuevo el intento de llegar a un arrreglo.


_ analisis de al guerra de israel y palestina:



la guerra civil palestina era algo inevitable si se tiene encuenta desde su inicio de proceso de paz los actores involucrados, y mas desde el asesitano de premier de israel, nada isieron en favor del pueblo y mucho menos aceptar las formas de convivencia.todas estas situaciones tuvo como consecuencia de que la franja se convirtiera en el mejor lugar para la violencia, la intolerancia y el terrorismo.
Creemos que Isral no podra superar la tentacion derecuperar GAZA, aunque actuara con sentido estrategico podria apoyar alguna liga Arabe o a menos que se postergara la batalla entre ellos,que es historicamente se conquista el poder en el Mundo arabe.
ISRAEL, por su parte , a desarrollado violentas politicas de represion antipalestinistas , contribuyendo a la miseria de GAZA y en alimentar la produccionde violencia, basada en los sentimientos de frustracion en el pueblo palestino.

_ Quien piense, como ha titulado algun comentario periodistico que pretende ser original, que "Israel sorie, mientras que los palestinos se despedazan", creo que el estado JUDIO debio pensar sobre las consecuencias que estad diferencias traerian, pero ahora ya es tarde por que la sombra de un regimen islamista se proyecta sobre el TEL AVIV.

lunes, 12 de enero de 2009

conceptos

conceptos de los sigentes temas



_estructuralismo: El Estructuralismo es una tendencia filosófica que cobró auge en la década de los '60, especialmente en Francia. Se trata de un "estilo de pensar" que reúne autores muy diferentes que se expresan en los más diversos campos de las ciencias humanas, tales como la antropología , la crítica literaria , el psicoanálisis freudiano, la investigación historiográfica, o en corrientes filosóficas específicas como el marxismo.

_funcionalismo: El funcionalismo es una teoría sociológica que pretende explicar los fenómenos sociales por la función que ejercen las instituciones en la sociedad. Si un cambio social particular promueve un equilibrio armonioso, se considera funcional; si rompe el equilibrio, es disfuncional; y si no tiene efectos, es no funcional.

_interaccionismo simbolico: El Interaccionismo simbólico es una corriente de pensamiento microsociológica, relacionada con la antropologia y la psicologia social que basa la comprensión de la sociedad en la comunicación y que ha influido enormemente en los estudios sobre los medios.
El Interaccionismo simbólico se sitúa dentro del paradigma de la transmisión de la información: emisor-mensaje-receptor, junto a otras teorías como la mas comunicacion y la teroria critica. En este paradigma, la comunicación se considera instrumental, es decir, los efectos del mensaje se producen unilateralmente sin tener en cuenta a la audiencia.

_marximo: El Marxismo es el conjunto de doctrinas políticas y filosóficas derivadas de la obra de Karl Marx, filósofo, economista, periodista y revolucionario del siglo XIX y de su amigo Friedrich Engels.

_teoria de la accion: Las teorías de la acción intentan comprender las acciones de los miembros de una sociedad. Estas teorías oscilan entre diferentes enfoques, los que valoran muy fuertemente la libertad de acción y aquellos que ven las acciones como determinadas por la presión de las relaciones sociales. En todos los casos está fuera de discusión que la acción está intercalada en las estructuras. Las teorías de la acción tematizan siempre la relación entre la estructura y la acción.

_teoria estructuralista funsional: Es uno de los padres de la escuela estructural-funcionalista. Para Merton, la sociedad es un sistema que está constituido por una estructura que permanece en el tiempo, siendo un sistema un conjunto de elementos interdependientes, en equilibrio y que tienen la posibilidad de crecer. Por este motivo, a la teoría se la ha denominado sistémica.
Los elementos que integran el sistema son subsistemas interdependientes, que cumplen funciones sociales necesarias para el funcionamiento, regularidad y estabilidad de todo el sistema. Cada subsistema cumple una función. Si cumple con sus objetivos se le denomina funcional, y, en caso contrario, disfuncional.

analisis de los siguentes temas
(ensayo)


analisis de la realidad actual del peru . por que esta jodido?

los ultimos a ños indicarian que el peru es uno de los paies atrazados esto indica los diferentes estudios que se realizan, y somos testigos de una serie de hechos que reflejan que nuestra sociedad se encuentra terriblemente convulsionada, por lo que sucede en los diversos campos que conforman. La sociedad viene a ser una gran ciudad en donde se reflejan los efectos de la conductas de sus miembros.
Por un lado vemos como los políticos en general, vienen haciendo despliegue de sus potencialidades demagógicas, casi exigiendo que les creamos y al mismo tiempo conforman las planchas presidenciales lo cual nos permite interpretar ya, cuál será el derrotero programático que desplegarán, en los años que les corresponda gobernar, de acuerdo a las hojas de vida de cada quien.
Por otro lado, la violencia terrorista ha recrudecido de tal manera que no podríamos decir que se trata de hechos aislados o circunstanciales, son a nuestro parecer un rebrote que tiende a ser mucho mas cruento que el decenio anterior, y que avanzará en la medida que el sistema mantenga desguarnecida las poblaciones, que en su debido momento fueron provistas de la defensa necesaria, mas ahora esto ha sido descuidado.
Además, el desencanto por el gobierno del Dr. Alejandro Toledo ha creado y recreado, corregido y aumentado, un clima de rechazo y decepción por la clase politica, cuya conducta y moral ha sido claramente interpretada por muchísimas razones y perfeccionado a raíz del audio Delgado Parker – Olivera, en donde se aprecia la pobre opinión que se tienen entre ellos mismos y como se manejan los negocios y contratos, nombramientos y asuntos judiciales en la esfera del sistema corrupto, todo ello es un lamentable caldo de cultivo, para que se de lugar a la protesta popular, al desencanto en las regiones y los distritos alejados del país.
son inumerables casos desfavorables que le combierte al peru en un pais con muchos problemas.

lunes, 22 de diciembre de 2008

era del conocimiento

ERA DEL CONOCIMIENTO.

Como consecuencia de que la sociedad requiere cada vez más de conocimientos, un número grande y en crecimiento de instituciones con distintas especialidades están involucrándose en la difusión y producción del conocimiento.

Dada la importancia del análisis de los sistemas de innovación en el desarrollo de ventajas competitivas y oportunidades es necesario analizar diferentes aspectos para establecer las áreas claves y los desafíos de políticas. En primer lugar es necesario entender que el mundo todo ha comenzado a vivir una nueva era: “la del conocimiento”.

La era del conocimeto como parte muy importate:

Los diversos organismos estatales, las empresas y las OSs son parte de una red de instituciones públicas y privadas cuyas actividades e interacciones inician, seleccionan, importan, modifican y difunden nuevos conocimientos
El SI enfatiza los lazos (formales e informales) entre los sectores
El SI enfatiza que el aprendizaje es la llave del avance económico, social y cultural
Asegura que la geografía y la localización tienen importancia aún.

la era de conociemto como sistema.

La innovación y el desarrollo es el resultado de interacciones complejas entre varios actores e instituciones, los cambios técnicos y los desarrollos económicos y sociales no ocurren en una secuencia perfectamente lineal sino a través de lazos de re-alimentación dentro del mismo sistema. En el caso de la producción de bienes y servicios, están en el centro del sistema: las empresas; la forma en que ellas organizan la producción y la innovación; y los canales a través de los cuales tienen acceso a las fuentes externas de conocimiento. La innovación en las organizaciones sociales OSs, educación, salud, la planificación del desarrollo pasa por la vinculación entre las fuentes de conocimiento y los órganos de decisión ejecutivos y legislativos. Estas fuentes de conocimiento pueden ser empresas, institutos de investigación públicos y privados, universidades e instituciones de transferencia. En este esquema los entes innovadores son vistos como los que operan dentro de una compleja red de cooperación y competencia, construyendo alianzas y lazos con su entorno.

concecuencias que trae la era de conocimiento.

Quizás como consecuencia de las propias inseguridades, quizás debido a las características históricas de la construcción de la nacionalidad, quizás por nuestras características peculiares o por ser una melange de culturas mirando hacia otras latitudes con añoranzas, no sé exactamente porque, pero la reiterada y reiterada expulsión del cassette esta asociada también a las características esenciales del ejercicio del poder.

http://www.oei.es/revistactsi/numero5/articulo6.htm


en la actualidad.

En la actualidad no es extraño oír hablar dela sociedad del conocimiento, aún así, para el ciudadano normal no es fácil articular una clara definición de ésta, nombrar los elementos
que la definen, ni mucho menos identificar sus consecuencias, buenas o malas. Se ha metido tan
hondo en la sociedad que ya es difícil distinguirla.

analisis sobre el tema.

mo toda era de la hitoria, trae consigo cosas positivas que nos ayuda a mejorar como sociedad,tambien tiene su lado negativo que que no sabemos como sobrellevarlos y nos tranforma en una sociedad muy dependiente .

viernes, 12 de diciembre de 2008




division de la Historia.
Protohistoria. Período de solapamiento: mientras surgen las civilizaciones prístinas de Mesopotámica, China e India en Asia, Egipto en África y las culturas Olmeca y Chavín en América éstas dejan constancia escrita de otros pueblos que no han desarrollado la escritura. En la Península Ibérica coincide con las colonizaciones orientales fenicio-púnica y griega y la conquista romana, cuyos autores registraron la actividad de los pueblos indígenas.

Edad Antigua
Nacimiento de la
Civilización en Oriente Próximo: Primeros estados (templos, ciudades-estado, imperios hidráulicos) en Sumeria, Acad., Babilonia, Asiría, Egipto...
Antigüedad clásica: Civilizaciones griega y romana. Cuentan sus eras desde la primera olimpiada o la fundación de Roma. Siglo VIII a. C. No hay que confundir con el periodo clásico del arte griego (siglo V a. C. y siglo IV a. C.).
Antigüedad tardía: Periodo de transición, desde la crisis del siglo III hasta Carlomagno o la llegada del Islam a Europa (siglo VIII).
Desde la caída del Imperio Romano de Occidente (siglo V) hasta la caída del Imperio Romano de Oriente (siglo XV)
Alta Edad Media: siglo V al siglo X.
Baja Edad Media: Para algunos, del siglo XI al siglo XV. Para otros se restringe al siglo XIV y al siglo XV, como Crisis de la Edad Media o Crisis del siglo XIV, y hay una Plenitud de la Edad Media del siglo XI al siglo XIII.
De mediados o finales del siglo XV a mediados o finales del siglo XVIII. (Para los ingleses, Early Modern Times, es decir, "Primera Edad Moderna" o "Edad Moderna Temprana".) Se toma como comienzo la Imprenta, la toma de Constantinopla por los turcos o el descubrimiento de América; como final, la Revolución Francesa, la Independencia de los Estados Unidos de América o la Revolución Industrial.
Desde mediados o finales del siglo XVIII hasta el presente. (Para los ingleses Later Modern Times, es decir, "Segunda Edad Moderna" o "Edad Moderna Tardía


Tradicionalmente se tiende a dividir la Historia en 4 grandes etapas:
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contemporánea


Historia